贵阳聋儿语言培训教学，需要丰富的沟通情境！

贵阳聋儿语言培训教学，需要丰富的沟通情境！自然真实的生活交往和孩子之间的互动游戏是发展听障儿童交流、合作的较佳手段，也是为他们融入主流社会的必要准备。

◆ 在日常生活中引导孩子的交往能力，但不要强迫。当遇到熟人、购物、乘坐交通工具时，家长可以很好地利用实时情境向孩子示范交流是如何开展的。对于有能力的孩子可以尝试让他去完成此类沟通环节；但对于康复水平尚未达到或性格较为内向的孩子，切忌不要勉强孩子表达，避免形成交往“阴影”。急于求成往往会适得其反。

◆ 设计计集体游戏，了解合作规则。建议家长参考健听儿童的游戏内容（可查阅相应书籍），选择适合自己孩子年龄的合作游戏，以促进孩子的沟通、协作能力。例如，3岁孩子可以设计娃娃家活动；4岁孩子可以选择超市、医院等角色扮演游戏；5岁孩子可以尝试下棋、舞台表演或户外的集体游戏形式。